Öğretmenlerin hakları sürekli budanıyor


5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü dolayısıyla bir açıklama yapan Eğitim-İş Sendikası Tarsus Şube Başkanı Yunus Karamık, “5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü’nde, ne yazık ki Türkiye’deki öğretmenler hala derin sorunlar ve zorluklarla karşı karşıya. Öğretmenlerin, toplumun kalkınmasında ve geleceğin inşasında oynadığı kritik rol göz ardı ediliyor; ekonomik ve sosyal hakları sürekli olarak budanıyor. Eğitim, ne yazık ki siyasi çıkarların gölgesinde, bilimden ve laiklikten uzaklaştırılan politikalarla yürütülüyor” dedi.

 

Tarih : 5 Ekim 2024 Cumartesi 15:30

Neşet TORUN

Eğitim-İş Sendikası Tarsus Şube Başkanı Yunus Karamık, 5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü dolayısıyla açıklamada bulundu. 5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü’nde, ne yazık ki Türkiye’deki öğretmenlerin hala derin sorunlar ve zorluklarla karşı karşıya olduğuna dikkat çeken Karamık, “Öğretmenlerin, toplumun kalkınmasında ve geleceğin inşasında oynadığı kritik rol göz ardı ediliyor; ekonomik ve sosyal hakları sürekli olarak budanıyor. Eğitim, ne yazık ki siyasi çıkarların gölgesinde, bilimden ve laiklikten uzaklaştırılan politikalarla yürütülüyor. Bu şartlar altında, öğretmenlerimizin sorunlarını bir kez daha yüksek sesle dile getirmek kaçınılmazdır” diye konuştu.

 “EKONOMİK HAKLAR EROZYONA UĞRUYOR”

 Türkiye'deki eğitim emekçilerinin, OECD ülkeleri arasında ekonomik, sosyal ve özlük haklar açısından son sıralarda olduğunu iddia eden Karamık, “OECD’nin Bir Bakışta Eğitim 2023 raporuna göre, Türkiye’de öğretmen maaşları çalışılan kademeye göre ciddi farklılıklar göstermemektedir Türkiye’de mesleğe başlayan bir öğretmen en üst kıdeme ulaştığında başlangıç maaşından yaklaşık olarak %11-12 daha fazla maaş almaktadır. OECD ortalamasında ise yıllık öğretmen maaşları çalışılan kademe ve deneyim süresi yükseldikçe Türkiye’ye oranla daha fazla artış göstermektedir. OECD ortalamasında mesleğe yeni başlayan bir öğretmenin maaşı ile en üst kıdemde alabileceği maaş arasında kademelere göre yüzde 65-70 arasında değişen farklılıklar gözlenmektedir. Bu rakamlar, şu anda öğretmenlerimizin dünyadaki meslektaşlarına göre alım gücü açısından ne kadar kötü halde olduğunu göstermektedir. Öğretmenlerimiz artan enflasyon karşısında giderek yoksullaşmakta, alım güçleri her geçen gün azalmaktadır. Kredi kartı borçları altında ezilen eğitim emekçileri, insanca yaşamaktan çok uzaktadır. Türkiye'de öğretmenler, ücretli, sözleşmeli ve kadrolu olmak üzere farklı statülerde çalıştırılarak bölünmekte ve güvencesiz koşullarda sömürülmektedir. Kamuda görev yapan öğretmenler, liyakatsizce atanan yöneticilerin keyfi uygulamalarına maruz kalırken, özel okul öğretmenleri eğitimi ticaret kapısı olarak gören patronların baskısı altında ezilmektedir. Mesleğin itibarsızlaştırılması, öğretmenlerin hak ettiği saygıyı görememesiyle sonuçlanmakta; Millî Eğitim Bakanlığı tarafından dayatılan ve eğitim bileşenlerinin görüşleri alınmadan hazırlanan Öğretmenlik Meslek Kanunu (ÖMK) ise bu sorunları daha da derinleştirmektedir. Öğretmenlik mesleğini itibarsızlaştıran ve emeğimizi değersizleştiren, ekonomik, sosyal ve mesleki sorunlarımıza çözüm üretmeyen, eşit işe eşit ücret ilkesini ortadan kaldıran, özlük haklarımızı zayıflatan, çalışanlar arasında ayrımcılığı ve eşitsizliği derinleştiren bir içeriğe sahip olan ÖMK, öğretmenin diplomasını geçersiz kılacaktır” şeklinde konuştu.

“EĞİTİMDE BİLİM YOK SAYILIYOR”

Laiklikten uzaklaşan eğitim ve öğretmenin toplumdaki yerine de değinen Karamık, “Son yıllarda, eğitimin bilimden ve laiklikten uzaklaştırıldığı bir sürecin içindeyiz. Özellikle laiklikten uzaklaşan müfredat politikaları, bilimselliği yok saymakta ve öğrencilerimizin geleceğini karartmaktadır. Öğretmenler, bilimsel ve laik eğitimi savunan bireyler yetiştirme mücadelesi verirken, siyasi baskılarla karşı karşıya kalmaktadır. Eğitim sistemindeki gerici yaklaşımlar, öğretmenlerin toplumsal değerini aşındırmakta, eğitimin niteliğini ise geri plana itmektedir. Öğretmenler, yalnızca bilgi aktaran bireyler değil, aynı zamanda toplumun aydınlık geleceğini inşa eden rehberlerdir. Eğitim emekçilerini kuşatan bu olumsuzluklar listesi, ne yazık ki kolaylıkla uzatılabilir. Bizleri bu olumsuz tablodan kurtaracak, öğretmenlik mesleğini tekrar hak ettiği yere yükseltecek, eğitim emekçisini insanca yaşayabilir koşullara kavuşturacak olan kuşkusuz kararlı emek mücadelesi olacaktır. Eğitim-İş olarak, eğitim emekçilerinin haklı taleplerini savunmaktan, öğretmenlerimizin onurlu mücadelesini yükseltmekten asla vazgeçmeyeceğiz. Toplumun her kesiminin nitelikli ve bilimsel eğitime erişmesi için, öğretmenlerimizin haklarını savunmak zorundayız. Dayanışmanın gücüyle, daha adil, demokratik ve laik bir eğitim sistemi inşa edeceğiz. Başöğretmen Mustafa Kemal Atatürk'ün eğitim neferlerinin ortak çatısı olan Eğitim-İş olarak; laik, parasız, adil ve bilimsel eğitim için, eğitim emekçilerinin insan onuruna yakışır ücretlerle, meslek onuruna yakışır koşullarda çalışabilmesi için, yandaşlık kriterlerinin değil, liyakatın dikkate alındığı bir eğitim sistemi için, eğitimi her türlü gerici ve ırkçı örgütlenmelerden kurtarmak için ve öğretmenlerin boynunun büküleceği değil, kutlama yapacağı 5 Ekimler için mücadele etmeyi sürdüreceğimizin altını çiziyor; 5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü'nü yürekten kutluyoruz” ifadelerini kullandı.

Paylaş :
Etiketler :  

Yorum Ekle comment Yorumlar (0)

Yapılan yorumlarda IP Bilgileriniz kayıt altına alınmaktadır..!





 
  Akdeniz Gazetesi




 
  FLAŞ HABER
 

  BASIN İLAN KURUMU İLANLAR

 
  EN ÇOK OKUNANLAR
  • Bu Ay
  • Bu Hafta
  • Dün
  • Bugün


  SOSYAL MEDYA
 
 

 


  

 
 
ANASAYFA BİK İLANLAR İLETİŞİM KÜNYE GİZLİLİK İLKELERİ

 
Siteden yararlanırken gizlilik ilkelerini okumanızı tavsiye ederiz.
akdenizgazetesi.net © Copyright 2019-2024 Tüm hakları saklıdır. İzinsiz ve kaynak gösterilemeden yayınlanamaz, kopyalanamaz, kullanılamaz.

URA MEDYA